Bonsoir, j'ai le plaisir de vous annoncer la sortie du volume ci-dessous sur la thématique de l'évaluation des compétences langagières et interculturelles dans l'enseignement supérieur.

Bien cordialement

Fred Dervin

****

Nouvelles approches de l'évaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l'enseignement supérieur
New Approaches to Assessing Language and (Inter-)Cultural Competences in Higher Education
Peter Lang / Language Testing and Evaluation Vol. 19 (2010)
ISBN 978-3-631-58946-5

Informations: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=F&vSiteID=1&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=58946&

L'évaluation est un phénomène multiforme et omniprésent dans l'enseignement supérieur. Ce volume collectif propose un large éventail d'articles, qui passent en revue les pratiques d'évaluation en didactique des langues dans les systèmes éducatifs européens mais aussi en Australie, en Chine et au Japon. Les auteurs s'interrogent sur les questions suivantes : quels types d'évaluation sont mis en oeuvre dans le supérieur ? Dans quels buts ? Quelles représentations les enseignants et les apprenants ont-ils de l'évaluation des compétences langagières et interculturelles ? Les textes qui constituent l'ouvrage ont été présentés au colloque intitulé Evaluation des compétences langagières et (inter-)culturelles dans l'enseignement supérieur, organisé par l'Université de Turku (Finlande) en 2007.